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設置問題鏈　以問導思

——初中數(shù)學問題鏈教學研究

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隨著教學模式的不斷優(yōu)化，問題鏈作為一種新穎的教學策略逐漸受到關(guān)注。該研究探究問題鏈在教學中的意義和應用策略，結(jié)合初中數(shù)學內(nèi)容，著重分析了如何在一元一次不等式的應用、多邊形的內(nèi)角和、三角函數(shù)的應用以及勾股定理的應用等領(lǐng)域中運用問題鏈這一教學工具，旨在為初中數(shù)學課堂提供更具體、更有效的教學方案。期望通過這一研究能夠提高學生對數(shù)學知識的理解深度和學習效果，同時為教學實踐中提供有益的指導和參考。（剩余4748字）

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