跨學(xué)科視域下初中歷史時(shí)空觀念“多維”培養(yǎng)的課堂實(shí)踐

在新課標(biāo)背景下，初中歷史教學(xué)的兩大關(guān)鍵點(diǎn)是跨學(xué)科教學(xué)和核心素養(yǎng)培育。本文簡(jiǎn)要介紹了初中歷史的跨學(xué)科教學(xué)和時(shí)空觀念，分析了跨學(xué)科教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念的積極意義，并圍繞教學(xué)主題與目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究、教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制等維度，探討了跨學(xué)科視域下初中歷史時(shí)空觀念培養(yǎng)存在的問題以及相應(yīng)對(duì)策。（剩余5132字）