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基于微格教學的高校師范生教學技能提升研究

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摘 要：培養(yǎng)師范生具備教學技能是教育、教學理論轉(zhuǎn)化為課堂教學實踐的首要環(huán)節(jié)，教學技能的優(yōu)劣更是影響師范生的就業(yè)和育人能力的主要因素。從時代的腳步來看，在高校中想要培養(yǎng)師范生的教學技能，提高教學水平，微格教學是不可或缺的重要途徑之一。文章主要從導入技能、提問技能、多媒體教學技能、教學語言技能和板書技能五個方面來論述微格教學對師范生教學技能的提升作用。（剩余3586字）

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