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摘 要:文章以《風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計原理》課程為例,圍繞高職本科風(fēng)景園林專業(yè)“三全育人”的目標(biāo),就風(fēng)景園林專業(yè)課開展課程思政的必要性進(jìn)行闡述,在“知識傳授,能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)”的課程思政目標(biāo)下,充分挖掘思政元素、梳理實施途徑,提出課程思政融入專業(yè)課教學(xué)的設(shè)計思路,確保思想政治教育貫穿教學(xué)全過程,并進(jìn)行了課程思政的教學(xué)探索與實踐。(剩余2946字)
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高職本科思政元素融入專業(yè)課堂的教學(xué)探索
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