“三全育人”視域下民辦高校受資助師范生師德教育實施路徑探究

【摘要】本文以廣西外國語學(xué)院師范類專業(yè)學(xué)生為例，分析開展受資助師范生師德教育的獨特價值，從全員、全程、全方位三個維度探討民辦高校受資助師范生師德教育實施路徑，在解決受資助師范生經(jīng)濟困難的同時，注重扶志、扶智，不斷提高其師德素養(yǎng)，進而更好地為社會輸送“師德為先”的未來教育工作者。

【關(guān)鍵詞】三全育人 受資助師范生 師德教育

【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）06-0065-04

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出，要堅持全員、全過程、全方位育人（簡稱“三全育人”），要求將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，將“立德樹人”融入思想道德教育、專業(yè)知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，將思想政治教育貫穿教學(xué)全過程，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各個環(huán)節(jié)，并提出了十大育人體系，資助育人為其中之一。（剩余6882字）