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將課程思政融入高職英語教學(xué)的問題、路徑及實(shí)例

——以教學(xué)單元“Job Application Materials and Career Etiquette”為例

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【摘要】本文分析高職院校英語課程思政面臨的問題及解決問題的途徑，并以教學(xué)單元“Job Application Materials and Career Etiquette”為例，從課程思政育人目標(biāo)、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面闡述高職英語課程思政教學(xué)的育人過程，以落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。（剩余8065字）

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