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智媒體條件下思政課線上線下融合教學模式的構建策略

——以柳州鐵道職業(yè)技術學院為例

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【摘要】本文分析當前思政課線上線下混合教學存在的問題，論述思政課線上線下混合教學的實施策略：強化思政教師信息技能訓練以提高思政教師駕馭課堂的能力、深化思政課程混合教學內容以提升思政課堂教學效果、強化信息技術基礎能力建設以不斷優(yōu)化線上線下資源供給、重構思政課堂教學環(huán)節(jié)以實現(xiàn)思政課程線上線下相融合、構建思政課程考核評價體系以實現(xiàn)線上和線下協(xié)同育人。（剩余4894字）

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