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摘 要：全視角學習理論強調(diào)多角度、多維度理解與掌握知識。全視角學習理論指導下的物理教學能夠提高學生學習積極性，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，提升教師教學能力?；谌暯菍W習理論開展物理教學，應梳理邏輯結構重構教學目標、設置問題驅(qū)動激發(fā)學生學習熱情、開展探究式活動促進知識內(nèi)化、重現(xiàn)實驗過程使定性試驗與定量研究相結合。（剩余5502字）
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基于全視角學習理論的物理電磁學教學實踐
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