制度倫理視域下中職學(xué)校教師評(píng)價(jià)制度改革的研究

摘 要：中職學(xué)校教師評(píng)價(jià)制度需符合倫理性且“為善”。教師評(píng)價(jià)制度倫理體現(xiàn)在制度設(shè)計(jì)、實(shí)施與結(jié)果應(yīng)用均應(yīng)以人為本、民主平等等方面。當(dāng)前，教師評(píng)價(jià)制度面臨人文關(guān)懷缺失、理念與規(guī)則錯(cuò)位及主體邊緣化的倫理困境，需深植倫理意蘊(yùn)，通過以善立制、彰顯人文關(guān)懷；以公用制、煥顯民主參與；以容優(yōu)制、尊顯個(gè)性發(fā)展等舉措，優(yōu)化教師評(píng)價(jià)制度，營造教師評(píng)價(jià)體系的和諧生態(tài)。（剩余7115字）