教師工匠精神融入英語教學法課程的路徑研究

打開文本圖片集

［摘 要］教師肩負著教書育人的責任，新時代教師應具備工匠精神。英語教學法是培養(yǎng)準英語教師的一門關(guān)鍵課程，將教師工匠精神融入該課程符合時代、社會以及準教師的培養(yǎng)需求。在英語教學法課程教學過程中，教師應融合課程內(nèi)容與工匠精神元素，創(chuàng)新理論學習與實踐教學模式，優(yōu)化課程教師配置，從教材、教法、教師等方面引導學生認知工匠精神、踐行工匠精神、領(lǐng)悟工匠精神，努力提高學生的教學技能和職業(yè)素質(zhì)，以達到提升英語教學法課程教學質(zhì)量的效果，培養(yǎng)符合社會需求的具有工匠精神的新時代教師。（剩余6413字）