基于SPOC的機電控制技術(shù)混合教學(xué)探索與實踐

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［摘 要］課程組以打造“金課”為愿景，開展了機電控制技術(shù)課程混合教學(xué)改革實踐。以產(chǎn)出導(dǎo)向理念為指引，更新了課程目標(biāo)和內(nèi)容，并改革了考核方式，開展了SPOC線上資源，如微視頻、習(xí)題和測驗題庫建設(shè)。運用慕課堂智慧教學(xué)和多種教學(xué)方法精心開展了線下教學(xué)。通過混合教學(xué)實施前后的效果對比，發(fā)現(xiàn)基于SPOC的混合教學(xué)對提高課程含金量是可行和有效的。（剩余5065字）