依托學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的研究與實(shí)踐

——以沈陽理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)為例

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［摘 要］該研究探討沈陽理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在新工科思想指導(dǎo)下，根據(jù)國(guó)家相關(guān)專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求，依托學(xué)科競(jìng)賽全面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、商業(yè)規(guī)劃、營(yíng)銷管理的知識(shí)與能力，以及增強(qiáng)工程意識(shí)并樹立大工程觀，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

［關(guān)鍵詞］測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)；學(xué)科競(jìng)賽；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；新工科

［中圖分類號(hào)］ G647 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2022）12-0229-03

新經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要新型工科人才支撐，需要地方高校面向未來探索多樣化和個(gè)性化的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力的工程科技人才，以滿足地方新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新需求。（剩余3537字）