建筑施工組織課程歷史演變及發(fā)展趨勢研究

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［摘 要］教材不僅要構(gòu)建中國特色、融通中外的概念范疇、理論范式和話語體系，還要體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果。文章依據(jù)不同時期建筑施工組織相關(guān)圖書教材的目錄及前言等內(nèi)容，匯總分析了我國與蘇聯(lián)的建筑施工組織課程的發(fā)展歷程。通過分析對比不同時期的教材內(nèi)容，提出了建筑施工組織的四項重要工作和四項重要技術(shù)，并從政策科技、思政課融入、課程能力、新形態(tài)教材及信息技術(shù)等方面提出了建筑施工組織的發(fā)展趨勢。（剩余4546字）