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“SPOC+對(duì)分課堂”在材料力學(xué)課程教學(xué)中的探索

——以天水師范學(xué)院為例

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[摘 要]材料力學(xué)是機(jī)械類工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程,其教學(xué)目的是使學(xué)生通過(guò)理論分析計(jì)算解決工程結(jié)構(gòu)件的受力、變形、破壞等實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為深化教育教學(xué)改革,滿足新時(shí)代教學(xué)目標(biāo)多元化和人才需求個(gè)性化的需求,項(xiàng)目組以學(xué)生發(fā)展為中心,為提高課程教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,在材料力學(xué)課程中引入“SPOC+對(duì)分課堂”教學(xué)模式。(剩余4826字)

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