跨學科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系探析

打開文本圖片集

［摘 要］創(chuàng)新能力在人才培養(yǎng)中的重要性日益凸顯，跨學科培養(yǎng)普遍被認為是一種有效的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式和手段。文章基于新加坡南洋理工大學和山東大學的育人實踐，對比兩者在人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃、制度機制、師資隊伍、機構(gòu)設(shè)置、課程改革、教學創(chuàng)新等方面的異同，探索跨學科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建優(yōu)化方法和路徑，以提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。（剩余8953字）