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摘要:高三一輪對(duì)數(shù)學(xué)核心概念的復(fù)習(xí)不應(yīng)是概念定義的簡(jiǎn)單再次羅列,然后做題講題再作業(yè),而應(yīng)該是啟迪與改變學(xué)生(特別是中等以下的學(xué)生)靠單純記憶、簡(jiǎn)單模仿的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生厘清核心概念的形成過程(知其所以然),初步建立系統(tǒng)的知識(shí)體系,在核心概念復(fù)習(xí)過程中掌握必要的數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展概念應(yīng)用和遷移能力.
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談高三一輪數(shù)學(xué)核心概念的有效復(fù)習(xí)
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