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摘要：雙曲線這節(jié)在單元教學(xué)的理念下，以比較橢圓和雙曲線在定義、標準方程、圖形特征和a，b，c的關(guān)系上的異同為知識層面的明線，以類比法、坐標法、軌跡法和數(shù)形結(jié)合法等研究方法和猜想、驗證、證明等研究思路為能力與素養(yǎng)層面的暗線，以經(jīng)驗的生長與改造、方法的類比與驗證、問題的遷移與反思為內(nèi)在邏輯線設(shè)計一系列自（剩余4637字）
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U型探究思維下雙曲線單元教學(xué)設(shè)計
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