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廣泛的閱讀實踐和深入的思維培養(yǎng)是相輔相成的，因此，語文教育應(yīng)鼓勵學生廣泛接觸多樣的文學作品，積累文化底蘊，同時引導(dǎo)他們進行深入的文本分析和批判性討論。這樣的教學不僅可以豐富學生的知識體系，也能培養(yǎng)他們的獨立思考和深刻理解能力。
1.拓展學習內(nèi)容：讓文本體驗走向豐富和深刻
課文常常被視為“例子”或“窗口”，為學生提供學習和探討的起點。（剩余2206字）
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在語文閱讀教學中培養(yǎng)學生的綜合能力
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