游戲化教學(xué)在小學(xué)四年級(jí)急行跳遠(yuǎn)中的應(yīng)用效果研究

——以合肥市新站區(qū)某小學(xué)為例

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一、研究綜述

（一）研究背景

急行跳遠(yuǎn)作為小學(xué)體育田徑教學(xué)中的重要項(xiàng)目，包括助跑、起跳、騰空和落地四個(gè)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生下肢力量、提升身體協(xié)調(diào)性和空間感知能力具有舉足輕重的作用。當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中，傳統(tǒng)的“講解一示范一機(jī)械練習(xí)"模式仍占據(jù)主導(dǎo)地位。這種千篇一律的教學(xué)方式，不僅讓學(xué)生在面對(duì)技術(shù)挑戰(zhàn)時(shí)心生畏懼，還極大地削弱了課堂的活躍度和練習(xí)的實(shí)際效果。（剩余4680字）