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職業(yè)教育是我國(guó)教育的重要組成部分,在高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面的價(jià)值有目共睹。在執(zhí)行職業(yè)教育的過(guò)程中樹(shù)立正確的目標(biāo),并基于該目標(biāo)對(duì)人才培養(yǎng)方向進(jìn)行確定,同時(shí)對(duì)人才培養(yǎng)方法和措施等進(jìn)行構(gòu)建,這對(duì)于進(jìn)一步提升職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)價(jià)值來(lái)講有顯著意義?,F(xiàn)階段,職業(yè)教育培育的人才在各行業(yè)表現(xiàn)亮眼,尤其是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的大背景下,職業(yè)教育所培育的人才發(fā)揮出了巨大的能量。(剩余6915字)
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黃炎培職業(yè)教育思想 對(duì)職業(yè)教育工匠精神培育的影響
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