知識文庫

2023年13期

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三環(huán)五比法：基于影視改編的教學設計與實踐 本文嘗試以影視劇為切入口，以《三打白骨精》為教學實例，通過三個環(huán)節(jié)、五次比較來解析影視作品中的改編成分，并對原著文本進行比較閱讀，從情節(jié)、人物和環(huán)境等方面揣摩改編的意圖，分析主題，并最終落實到對原著的理解和賞析，完成語文教學要求。這一語文課...
基于讀寫結合背景下的初中英語寫作教學探析 在課程改革不斷推進的當前背景下，為了促進學生的良好發(fā)展，使之能夠適應新時期教育領域以及社會方面對于人才提出的更高的標準與要求，初中英語教師需要革新教學觀念，轉變教學方式，運用更為優(yōu)化的教學方法來推進課堂改革。對此，本文以讀寫結合理念開啟初中...
發(fā)現·重構·發(fā)展 以“發(fā)現教育”為行動支點，推動學校藝術教育改革走向深入，從發(fā)現蠟染的價值、重構特色課程、發(fā)展師生等方面探索蠟染在校園中的創(chuàng)新發(fā)展，推動學校藝術特色教學水平高發(fā)展。發(fā)現教育，指“基于學生個體成長關鍵性因子（潛能）的發(fā)現而實施的開發(fā)性教育”，...
彩墨畫在小學美術一體化教學中的運用研究 彩墨畫是中國繪畫藝術發(fā)展出的藝術結晶，由于彩墨畫具有畫面表現形式靈動且具有趣味性的優(yōu)勢，因此彩墨畫非常適合在小學美術課堂教學中得到運用。通過分析彩墨畫的藝術形式并將其融入到小學美術課堂中，可以在激發(fā)學生學習興趣的同時幫助學生獲得積極正面的審...
新時期初中音樂教師教學活動設計策略研究 “新時期”教育政策背景下，“減負”“提質”為中學音樂教師教學活動帶來了更高的教學要求，而課后服務也為音樂教學提供了更廣闊的教學空間。本文對“新時期”政策進行解讀，結合《深化新時代教育評價改革總體方案》中對藝術課程的要求，以“新時期”政策對初...
探討小學語文中高年級閱讀教學的有效策略 閱讀作為小學語文課程體系中的重要組成部分，尤其針對高年級學生來說，閱讀教學一直以來被高度重視，教學理念與思路也在與時俱進，小學高年級學生已經具有一定的語言知識積累，閱讀技巧與閱讀方法也在不斷發(fā)展中，加大了教師的教學難度，只有通過教學理念的更...
“雙減”政策下農村小學語文教育如何減負增效 隨著“雙減”政策的出臺，為我國農村小學教育事業(yè)發(fā)展帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)，為農村小學語文教育提供了新的教學手段和理念，使學生在語文課程探索中，培養(yǎng)學生系統(tǒng)性思維、縝密性邏輯、綜合性能力，踐行“減負增效”教學理念。在“雙減”政策下，農村小學語文...
初中古詩文與高中中國古代史教學 當前高中階段中國古代史教學中存在學生文言文閱讀困難、知識點記憶不牢、教師材料選擇困難等問題。充分利用好學生熟悉的初中古詩文這一寶庫是解決上述困難的一大有效措施。初中古詩文不僅有助于強化對歷史知識的理解和記憶，還會對學生家國情懷和正確價值觀的...
“以讀促寫”法在高中英語寫作課程教學中的應用研究 在高中英語寫作教學中以讀促寫非常常見，有助于實現讀寫結合，提升整體的教學質量和效率，凸顯一定的協(xié)同作用。英語教師需要圍繞以讀促寫的基本教學要求，結合當前的寫作教學現狀探索全新的教學路徑，借助以讀促寫培養(yǎng)學生良好的團結協(xié)同意識，鼓勵學生自主思...
課程思政在高職英語課程教學中的有效應用路徑 如今，高職院校的教學中普遍存在課程思政與英語教學相脫節(jié)的現象，為了進一步貫徹“立德樹人”的根本教育任務，教師應當在英語課程實施的全過程中融入課程思政教學，不僅要培養(yǎng)學生的英語專業(yè)知識與能力，還應當培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，最終實現學生專業(yè)能力...

淺析小學信息技術創(chuàng)新教學策略 小學信息技術教學創(chuàng)新勢在必行，教師需要采取圖文并茂的形式，給予學生動手操作和自主實踐的機會以及方向指導，全方位激發(fā)學生的學習動機，確保學生能夠廣泛接觸多元化的信息，進而自主分析問題、解決問題，逐步完善個人的思維體系。傳統(tǒng)教師講學生聽的教學模...
激發(fā)興趣，走出誤區(qū) 雙減背景下，強調學校應突出學生的課堂主體地位，同時全面增強課堂教學實效。為此，高中數學教師需要主動迎合學生的個人發(fā)展訴求，將課堂打造為平等和諧、充滿活力、開放生動、多元立體的公共學習交流平臺，從而有效激發(fā)學生的主體參與意識?；诖耍疚牧⒆?..
“雙減”政策下幼小銜接教學探究 在“雙減”政策的指導下，做好幼小銜接教學工作的探究，找到正確的幼小銜接工作方向，解決當下幼小銜接工作中存在的問題，成為了教師主要的工作目標。本文從當下幼小銜接教學工作入手，先簡要闡述了“雙減”政策給幼小銜接帶來了哪些指導作用，之后對“雙減”...
小學自然拼讀教學中的關鍵問題聚焦與破解路徑 我們說中國孩子的二語學習應遵循聽說領先、讀寫跟上的原則，在起始年級培養(yǎng)語音意識并進行自然拼讀教學是最佳選擇和最佳路徑。開展自然拼讀教學能有效提高學生詞匯解碼能力。在自然拼讀的學習中，學生需要進行大量的聽說練習并通過大量反復的訓練和實操才能逐...
基于翻轉課堂教學理念的小學數學課程思政融合路徑研究 基于翻轉課堂教學理念研究小學數學課程思政，力求通過研究構建包含課前小學生預習、課中小學生學習、課后小學生復習三個方面融入思政元素的小學數學課程思政融合路徑，從而推動小學數學教學和課程思政的同向同行、協(xié)同推進。為此，需要加強數學教師隊伍能力建...
高中生物教學中學生科學思維培養(yǎng)策略的實踐研究 在素質教育下，高中生物課程教學期間，教師需要注重創(chuàng)新傳統(tǒng)課堂教學思維與教學模式。然而，實際開展高中生物課程教學期間，仍然存在著灌輸、應試的問題，高中生一般基于標準答案分析生物問題。采用這種課堂教學形式，使高中生物課堂教學模式出現僵化、固定等...
情景教學法下的高中英語課堂構建探析 在現代社會中，英語已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。高中時代是學生思想轉變的關鍵階段，學好英語對學生發(fā)展起著非常重要的作用。所以，高中英語教師在傳授英語時應創(chuàng)新教學方法。在如今新課改和雙減的背景下積極創(chuàng)新，靈活教學。協(xié)同家長一起指導培養(yǎng)...
構建中高職貫通計算機應用專業(yè)課程體系設計 基于計算機應用專業(yè)中職與高職人才的現狀分析，對接企業(yè)、社會需求，探索并完善人才培養(yǎng)方案，確保職業(yè)教育構建“崗課賽證”融通模式及職業(yè)院校“三教”改革政策深度。加快培養(yǎng)計算機應用技術專業(yè)人才與社會需求相適應的實踐能力和職業(yè)能力。隨著國家對信息...
“雙減”背景下高中生物作業(yè)設計實踐思考 承載“雙減”之勢，發(fā)揮育人功能，建構高中生物學科作業(yè)，要求教師打破傳統(tǒng)布置作業(yè)的形式和繁雜、機械化的作業(yè)內容，聚焦核心素養(yǎng)，探究有效的作業(yè)設計實踐路徑，以此減輕高中階段學生課業(yè)學習的壓力，減少學生機械性作業(yè)的負擔。對此，本文將依照生物學科核...
信息化時代小學高年段數學教學實踐研究 進入信息化時代以來，我國小學校已經全面普及了信息化教學設備，這為課程教學工作提供了良好的技術支持。信息化教學手段具有的優(yōu)勢頗多，如容量大、直觀、生動，可以給學生帶來強烈的視覺沖擊，還具有可重復性，且能夠節(jié)省板書時間、提升課堂效率等。將信息化...

酒泉工貿中等專業(yè)學校研學旅行基地運行的思考 酒泉工貿中等專業(yè)學校研學旅行基地自2018年運行4年以來，通過開展“重走絲綢路，尋找大漠夢”等研學旅行實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，效果明顯、意義重大，為區(qū)域內全面推動職業(yè)教育改革發(fā)...
中專學校學生心理問題成因探究及可行措施 隨著物質的豐富，當今學生的生理健康發(fā)育得到了充足的保障；與此同時，學生群體的心理問題也需要得到社會和公眾的重視，既要避免妖魔化心理問題，又要給予足夠的支持。學生的心理健康是社會安定、穩(wěn)步發(fā)展的重要保障，關注學生的心理健康發(fā)育和關注學生的生理...
如何運用數學建模培育中職學生財經素養(yǎng) 數學建模培育中職學生財經素養(yǎng)是此次研究的中心，首先，對財經素養(yǎng)、數學建模內涵進行分析，其次，研究了數學建模培育學生財經素養(yǎng)的意義，最后，從多方面對數學建模在財經素養(yǎng)培育中的實際應用梳理思路，制訂行之有效的優(yōu)化策略，目的在于提高學生財經素養(yǎng)培...
信息化時代中職計算機應用基礎教學改革探討 在國家高度重視職業(yè)教育的當下，中職院校教學質量也開始受到社會各界人士的關注。在信息化時代下，計算機教學屬于中職院校的基礎科目，對學生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)有著重要的推動作用。學生都要掌握一定的計算機操作能力，這樣才能在將來的就業(yè)中，借助信息技術獲得...
中職老年人服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)現狀及策略 隨著我國人口老齡化問題的日益加劇，社會對于老年人服務與管理專業(yè)人才的實際需求也在不斷提升，但現階段我國老年人服務與管理專業(yè)人才的數量與質量都無法滿足養(yǎng)老服務行業(yè)的需求，而出現這種狀況的主要原因在于老年人服務與管理專業(yè)在我國仍處于發(fā)展中階段，...
化“被動”為“主動” 在新時代的教育背景下，中職學校作為培養(yǎng)技術技能型專業(yè)人才的主陣地，不僅需要重視學生“技”的形成，重視學生專業(yè)知識的學習與專業(yè)技能的提升，也需要注重學生“德”的培養(yǎng)，發(fā)展學生的職業(yè)素養(yǎng)，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，在學校中貫徹落...
微課在中職計算機網絡技術教學中的運用思考 中職教育教學應當響應教育改革的號召，調整教學思路，明確立德樹人的教育理念，科學應用現代化的教學手段，優(yōu)化教育教學體系，提高中職教育教學質量。微課作為當下炙手可熱的教學方式，能夠細化教學內容，以動態(tài)化的形式加強學生對知識的理解，將其應用于計算...
中高職銜接背景下中職數學教學改革實踐 在中高職銜接過程當中，數學課程的銜接是非常關鍵的組成部分。由于數學是中職和高職階段的基礎性課程，所以學生如果無法在中職學習過程當中奠定良好的數學基礎，在高職階段也無法有效提高數學能力。所以在中高職銜接背景下應當給予中職數學教學足夠的重視，積...

PBL教學模式在高職市場營銷課程中的研究與實踐 當前國內高職階段對該課程的教育重理論和基礎，學生往往也只會“紙上談兵”。而無論是高職培養(yǎng)技能型人才的目標，還是當下市場經濟對營銷人才實踐能力的高要求，傳統(tǒng)的教學模式都難以滿足。國際盛行的PBL教學模式，通過設置問題情景、問題解決，引導學生掌...
大數據支持下高職院校招生與就業(yè)決策的研究 在經濟大數據時代，全方位系統(tǒng)地運用各種大數據技術，對高職院校歷年招生動態(tài)和實際就業(yè)數據進行科學分析、評價和價值挖掘，進而轉化為部署。大數據支持將是不斷提升高職院校綜合教育服務質量競爭力的重要舉措。本文對于現階段高職院校招生信息與高校就業(yè)信息...
基于“1+X”證書制度的高職制造類專業(yè) 教學改革探索與研究 2019年1月，國務院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》（簡稱職教20條）。職教20條指出，從2019年開始，在職業(yè)院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”（以下稱“1+X”證書）制度試點工作。隨后教育部會同國家發(fā)展改革委...
成人高校學前教育專業(yè)課程體系改革研究 學前教育是國民教育體系中的重要組成部分，是關乎國家人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)。成人高校學前教育專業(yè)課程體系的改革，有利于優(yōu)化教學內容和教學模式，提高教學質量，提升學前教育隊伍綜合素養(yǎng)，滿足時代和社會對學前教育的要求。本文通過文獻研究等方法，分析...
高職院校臨床護理教學中OBE模型設計與應用研究 在護理學科中臨床教學至關重要，能夠幫助學生進一步理解護理知識，使其在后續(xù)學習與未來工作中靈活應用各種護理技巧。然而，傳統(tǒng)教育存在諸多不足，若想從根本上起到理想的教學效果，應在臨床教學中融入OBE，利用OBE模型強化教學效果?；诖?，本文以O...
高職學生榜樣教育的現狀及對策 以徐州經貿分院為例，首先調查了當下榜樣教育的現狀，導致此現狀的原因有學校開展榜樣教育活動頻率低、所選取的榜樣示范產生共鳴較少、學校組織榜樣教育示范活動形式單一，隨即分析了學生對榜樣教育的選擇呈現出的特點：榜樣選擇的特質多樣化、傾向于選擇與自...
高職院校心理健康教育存在問題及對策研究 基于新時代背景下，在高職教育工作中學校、教師不僅要重視傳授給學生專業(yè)理論知識和技能，更重要的是要提高心理健康教育質量，全面落實“立德樹人”理念與根本任務，培育出更多德智體美勞綜合發(fā)展的高素質人才。在當前的高職院校心理健康教育工作中，思政教師...
高職院校學生教育管理模式創(chuàng)新方向研究 在教育體制不斷完善的背景下，高職學生教育管理工作發(fā)生了巨大的變化，目前正面臨許多發(fā)展挑戰(zhàn)，同時也有很多創(chuàng)新機遇。在這種情況下，應該深入探究學生教育管理的變化趨勢，結合實際革新工作方法、內容和理念，有效提升工作效率。我國高職院校教育水平不斷提...
黃炎培職業(yè)教育思想對職業(yè)教育工匠精神培育的影響 職業(yè)教育是我國教育的重要組成部分，在高素質應用型人才培養(yǎng)方面的價值有目共睹。在執(zhí)行職業(yè)教育的過程中樹立正確的目標，并基于該目標對人才培養(yǎng)方向進行確定，同時對人才培養(yǎng)方法和措施等進行構建，這對于進一步提升職業(yè)教育的現實價值來講有顯著意義?，F階...
高校教師教學能力提升路徑研究 高校教師的教學能力對于人才的培養(yǎng)至關重要，提升教學能力，才能促進教學質量。然而高校教師在教學能力方面普遍存在一些問題，比如自身知識儲備不完善，教學缺乏熱情，教師授課沒有充分考慮學生的感受，評教結果不夠有效。本文探索解決問題的路徑，可以有效地...
模塊教學模式實踐探究 應用文是一種既有工具又有實用價值的寫作風格。應用寫作是現代社會中的一項重要技能，同時也是高職院校學生掌握應用型技能的一門基本功。目前高職院校應用文寫作的實踐教學已初見成效，但也有其不足之處。為使應用文寫作能力在實踐教學中取得突破，提高學生的...
“互聯網+”下中藥學數字化資源應用 互聯網的快速發(fā)展，信息化時代，“互聯網+教育”是時代發(fā)展的必然。高等院校可以依托互聯網，建設數字化資源庫，依托網絡化資源，探索傳統(tǒng)課程教學創(chuàng)新路徑。中藥學資源庫的建設旨在從學科內容出發(fā)，結合教學需求，完善教學資源庫的建設，用豐富的教學資源助...
產教融合模式下護理實訓教學有效模式的研究 隨著社會科技與經濟的快速發(fā)展，新時代國家建設對人才的需求也在發(fā)生變化。產教融合模式作為新的教學模式在學校護理專業(yè)培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用，產教融合模式幫助學生獲取專業(yè)知識的同時通過產業(yè)實踐提升學生知識運用能力與綜合素質。產教融合模式在護理實訓教...

信息技術應用于幼兒園語言教育活動的策略探究 隨著信息技術的發(fā)展，信息技術越來越滲透于早期兒童教育領域。信息技術應用于幼兒園語言教育活動的作用日趨彰顯，但仍然存在諸多問題，如盲目使用信息技術手段、應用信息技術能力偏低和缺乏信息技術共享平臺等問題。本研究擬對當前幼兒園語言教育活動中信息技...
淺談“互聯網+”背景下開放大學開展社區(qū)老年教育的路徑 目前中國的老齡化進程不斷加快，對于日益增加的人口老齡化，大力開展老年教育是很好的應對方式，也是終身教育體系構建中的重要環(huán)節(jié)。2016年國務院辦公廳印發(fā)的《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016～2020年）》指出：“推動開放大學舉辦老年開放大學或網上老...
深圳市社區(qū)老年教育發(fā)展模式探究 社區(qū)是老年教育發(fā)展的主要陣地，社區(qū)老年教育充分利用社區(qū)資源，通過靈活的課程安排能夠滿足老年人多元化的學習需求。以深圳為案例，社區(qū)老年教育在近年來取得了快速的發(fā)展，但在積極老齡化背景下，社區(qū)老年教育在發(fā)展中仍面臨著一系列困境和挑戰(zhàn)，同時也為社...
蘇南城鄉(xiāng)托育體系建設策略研究 江蘇城鄉(xiāng)托育體系已初具規(guī)模，蘇南地區(qū)走在江蘇乃至全國的前列，托育體系發(fā)展相對成熟。但隨著整體形勢的變化，蘇南城鄉(xiāng)托育呈現出新的需求。在廣泛調研的基礎上，本文從蘇南城鄉(xiāng)托育需求、現狀、策略等方面入手，提出蘇南城鄉(xiāng)新托育體系建設的策略。江蘇總...
學前教育專業(yè)幼兒教師“五全化” 職業(yè)技能培養(yǎng)探究 學前教育專業(yè)在我國具有悠久的發(fā)展歷史，在早期教育發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。隨著國家對學前教育重視程度的提升，幼兒教師職業(yè)技能培養(yǎng)也引起了更多關注。就目前我國高校學前教育專業(yè)幼兒教師職業(yè)技能培養(yǎng)中存在的問題，為進一步提升幼兒教育質量，應從以下幾...
幼小銜接階段幼兒心理壓力現狀及對策研究 隨著社會競爭的日趨激烈，家長更加關注孩子的成長與發(fā)展，對孩子寄予更多期望，但這也導致幼兒面臨更多的心理壓力，更容易出現心理方面的問題。幼兒心理壓力和心理問題具有隱蔽性，而且會對幼兒的身心發(fā)展造成一定阻礙。因此，有必要重視幼兒心理健康問題，尤...
基于本體覺發(fā)展的幼兒園體育游戲的實踐研究 在幼兒園階段的教學過程當中，體育游戲對于幼兒的成長有著非常重要的作用，不僅能借助幼兒對游戲的興趣引導幼兒進行有效的鍛煉，還能夠使幼兒逐漸形成良好的身體素質與體育能力。只有重視體育游戲在幼兒園教學中的作用并加強對體育游戲的設計與實踐，才能使幼...
“汲”生活之清泉“蘊”科學之靈性 結合《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求，教師要保證教育的內容與幼兒的實際生活相吻合，從幼兒感興趣的角度出發(fā)，幫助幼兒拓展認知，豐富生活化經驗。在生活中，蘊含著豐富的科學知識，這些都是教師探究和開展教育的方向，教師要基于生活化教育理念，開展...

探究雙創(chuàng)背景下的大學生創(chuàng)業(yè)問題 本文從雙創(chuàng)理念的含義和內容出發(fā)，深入分析雙創(chuàng)政策的背景。通過研究大學生創(chuàng)業(yè)現狀，全面分析影響大學生自主創(chuàng)業(yè)的阻礙因素與負面因素。在充分論證大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現狀和問題基礎上，本文分別從個人、家庭、教育、政府政策等角度，提出了改進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)...
互聯網環(huán)境下開展初中德育的策略 隨著網絡時代的到來，信息的傳遞和知識的傳播越來越方便，人們可以輕易獲得更多的信息，網絡技術成為人們生活、工作和學習的重要手段。近年來疫情的肆虐，學生線上學習的機會與時間都有非常顯著的上升。雖然學生不在學校上課，但學校也不能忽視德育工作的開展...
大數據時代下高職學生管理的信息化建設路徑 當前，在科技的不斷發(fā)展下，大數據改變了人們的生活、工作與學習，在各行各業(yè)中都有所涉及，高職教育也緊跟時代發(fā)展的步伐，將大數據信息技術融入到學生管理中，實現了學生管理的創(chuàng)新與升級，也提升了學生管理的有效性，推動了高職院校的穩(wěn)定發(fā)展。但是因為受...
淺談普通小學融合教育督導制度的建設 近幾年來，普通小學融合教育逐漸走進大眾視野，許多省份和地區(qū)也已經將普通小學融合教育工作逐漸納入了教育督導體系考核范疇之內，定期開展推動融合教育高質量發(fā)展的監(jiān)督制度建設交流活動，推進融合教育專項督導和考核工作的進行，從而有效促進針對殘疾兒童少...
基于校企合作的高職專業(yè)建設實踐研究 高職院校是為社會培養(yǎng)高素質專業(yè)型應用型人才的，這就需要高職院校重視實踐技能的教學，在專業(yè)建設中，需要加強校企合作模式，應用理論加實踐的教學模式，實現工學結合目標，并制訂系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，重視教學內容創(chuàng)新工作，達到教學內容與生產需求無縫銜...