高職院校心理健康教育存在問(wèn)題及對(duì)策研究

基于新時(shí)代背景下，在高職教育工作中學(xué)校、教師不僅要重視傳授給學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)和技能，更重要的是要提高心理健康教育質(zhì)量，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”理念與根本任務(wù)，培育出更多德智體美勞綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才。在當(dāng)前的高職院校心理健康教育工作中，思政教師、各專業(yè)教師一定要意識(shí)到心理健康教育的重要價(jià)值和意義，探究當(dāng)前心理健康教育中存在的不足和問(wèn)題，并且在具體的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出相應(yīng)的解決辦法，提升高職院校心理健康教育活動(dòng)實(shí)效性。（剩余6608字）