基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念的 小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政融合路徑研究

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基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念研究小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政，力求通過(guò)研究構(gòu)建包含課前小學(xué)生預(yù)習(xí)、課中小學(xué)生學(xué)習(xí)、課后小學(xué)生復(fù)習(xí)三個(gè)方面融入思政元素的小學(xué)數(shù)學(xué)課程思政融合路徑，從而推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和課程思政的同向同行、協(xié)同推進(jìn)。為此，需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍能力建設(shè)，推動(dòng)數(shù)學(xué)內(nèi)容和思政元素融合，運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)手段和方法，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（剩余4734字）