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組織學與胚胎學作為形態(tài)學課程，內容相對抽象、枯燥，知識點難以記憶，趣味性不強。如何“寓教于樂”，調動學生的學習積極性及提升教學效果是老師面臨的一大難題。教學團隊依據(jù)多年的教學經(jīng)驗，結合學情分析，總結提出了一些關于組織學與胚胎學教學改革的拙見及思考，優(yōu)化教學內容與方法，靈活、合理應用網(wǎng)絡平臺，激發(fā)學習興趣，提高教學質量。（剩余5174字）
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微視域下“寓教于樂”讓組織胚胎學教學鮮活起來
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