新文科背景下經(jīng)管類(lèi)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

摘要：面對(duì)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的沖擊和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校需積極響應(yīng)“四新建設(shè)”，培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂業(yè)務(wù)的人才。在新文科背景下，重構(gòu)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系有助于提高經(jīng)管類(lèi)本科生的創(chuàng)新能力，解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。文章探討新文科背景下經(jīng)管類(lèi)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀，提出體系重構(gòu)與優(yōu)化的策略，以期為經(jīng)管類(lèi)本科生提供更為貼合時(shí)代需求的實(shí)踐教學(xué)體驗(yàn)，為經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建提供理論依據(jù)。（剩余4173字）