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摘要：文章總結(jié)了小學英語寫作教學面臨的困難，并提出了提高學生英語寫作能力的策略，以期提高學生的英語綜合素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：新課程改革 小學英語 寫作能力
學生雖然從小學階段開始學習英語，但是在日常生活中，學生幾乎沒有使用英語的場合，所以英語教學難度較大。寫作能力是英語學習的基礎(chǔ)技能，但是由于小學生年紀小，理解能力、語言能力、思考能力較弱，在一定程度上增加了教師英語寫作能力教學工作的難度。（剩余4191字）
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以新課程改革為背景，提高小學生英語寫作能力
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