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文化傳承背景下初中英語交互式教學策略探究

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摘 要：《義務教育英語課程標準（2022年版）》指明，英語學科同時具備工具性、人文性和基礎性，學生在學習和應用英語的過程中，能夠了解中西方文化差異，并在不斷學習積累中汲取傳統(tǒng)文化精華，從而形成堅定的文化自信，因此，強化英語文化教學已成為教育領域的必然趨勢。交互式教學法作為教育領域常用的教學法之一，將其與初中英語文化教學相融合，能夠實現(xiàn)相得益彰的效果。（剩余5554字）

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