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摘要：本文基于“互聯網+”，從對分課堂、線上線下、本土資源、“問題鏈+”四個方面，對初中英語教學新模式展開實踐研究，以期提升初中學生的英語學習效果。
關鍵詞：“互聯網+”；初中英語；對分課堂；本土資源；“問題鏈+”
一、引言
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，社會競爭變得日益激烈，個人發(fā)展和提升變得尤為重要。（剩余4782字）
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“互聯網+”時代初中英語教學新模式探析
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