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摘要：產(chǎn)、學、研融合發(fā)展是高等教育改革中的一個重要組成部分。通過不斷的實踐、探索、調(diào)試和更新，一方面有利于提升理論教學與當前市場需求的適配程度，另一方面能更好地幫助學生實現(xiàn)從家庭到社會的過渡，完成完全社會化過程的蛻變。相較其他類別的課程，管理類的教學除了需要扎實的宏觀理論基礎外，還需考慮不同行業(yè)、地域、企業(yè)文化以及領導風格對管理方式的需求大相徑庭。（剩余4970字）
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