生成式AI賦能教育：技術(shù)框架、應(yīng)用場(chǎng)域及價(jià)值

——2024智能教育發(fā)展研究報(bào)告

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摘要：生成式AI作為人工智能技術(shù)的最新突破以及新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)能，也正深刻影響著教育教學(xué)領(lǐng)域。生成式AI教育應(yīng)用目前仍處于起步階段，雖然討論度高、潛力巨大，但實(shí)際應(yīng)用價(jià)值尚未充分發(fā)揮，亟需厘清技術(shù)推廣應(yīng)用的關(guān)鍵問題，積極推進(jìn)生成式AI在教育教學(xué)中的合理運(yùn)用?；谶@一背景，《2024智能教育發(fā)展藍(lán)皮書》從理論與實(shí)踐相結(jié)合的視角，對(duì)生成式AI教育應(yīng)用的參考框架、典型場(chǎng)域和實(shí)踐價(jià)值進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和研究。（剩余22275字）