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聚焦群文，浸潤德育

——立德樹人在初中語文群文閱讀教學(xué)中的滲透策略

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摘要：在初中階段，學(xué)生的思維正處于一個充滿矛盾的時期，其思想內(nèi)容復(fù)雜且易變化。若缺少恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，他們極易形成不當(dāng)?shù)乃枷胗^念。因此，教師在進行引導(dǎo)時，應(yīng)當(dāng)基于學(xué)生主體性的發(fā)揮，為他們搭建一個平臺，以便他們能夠進行探索、自我反省和自我覺醒，進而提升道德品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：初中語文；立德樹人；群文閱讀

德育，是教育之本。（剩余2385字）

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