智能教學(xué)背景下高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)體系的創(chuàng)新性研究

[中圖分類號］G642 [文獻標志碼]A

[文章編號]2096-0603（2025）21-0118-04

《教育信息化2.0行動計劃》明確指出，要積極推動人工智能等新技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，以有效提升教育整體質(zhì)量。在此背景下，高等數(shù)學(xué)教學(xué)體系的創(chuàng)新變得迫在眉睫。高等數(shù)學(xué)是大學(xué)教育體系中的關(guān)鍵學(xué)科，其傳統(tǒng)教學(xué)模式存在諸多不容忽視的問題，例如，對學(xué)生個體差異關(guān)注不足、教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實應(yīng)用脫節(jié)等。（剩余6656字）