線(xiàn)點(diǎn)融合、多元協(xié)同：師范生教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

[中圖分類(lèi)號(hào)］G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A

[文章編號(hào)]2096-0603（2025）21-0050-04

興國(guó)必先強(qiáng)師，中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，依賴(lài)于人才輩出，而這最終離不開(kāi)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，師范教育則肩負(fù)著這一重任。2016年，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)師范生教育實(shí)踐的意見(jiàn)》指出，應(yīng)從多方面著手，培養(yǎng)和提升師范生教育實(shí)踐能力1。（剩余6552字）