+</sup> 學(xué)科融合 <sup>?+</sup> 學(xué)研融合 <sup>?+</sup> 產(chǎn)教融合”,實(shí)現(xiàn)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容與體系重構(gòu)、教學(xué)方法與手段多元化、教學(xué)評價(jià)體系科學(xué)化的改革創(chuàng)新。自開展教學(xué)創(chuàng)新以來,學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性顯著提升,學(xué)習(xí)成效與學(xué)生學(xué)業(yè)水平持續(xù)進(jìn)步。課程緊密結(jié)合學(xué)科競賽與實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新,在教學(xué)改革中不斷積累沉淀,取得了顯著成果。-龍?jiān)雌诳W(wǎng)" />

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“三鏈引領(lǐng)、四融五維”財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程數(shù)智化教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐

——以高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程為例

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[中圖分類號(hào)]G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

[文章編號(hào)]2096-0603(2025)21-0106-04

數(shù)智化時(shí)代背景下,數(shù)字化信息資源成為核心生產(chǎn)要素,智能化算法深度融入產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程,推動(dòng)運(yùn)營效率提升與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。作為企業(yè)經(jīng)營管理中樞的會(huì)計(jì)領(lǐng)域,其工作模式、業(yè)務(wù)范疇、流程設(shè)計(jì)及效能邊界正經(jīng)歷著信息技術(shù)的巔覆性變革,人工智能技術(shù)的滲透應(yīng)用更引發(fā)行業(yè)生態(tài)與人才需求的根本性轉(zhuǎn)變。(剩余5870字)

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