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課程思政融入常微分方程課堂教學(xué)的有益實踐

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[摘           要]  探索常微分方程教學(xué)過程中進(jìn)行課程思政建設(shè)的方法,以“變量分離方程”的教學(xué)為切入點,進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計,將思想政治教育資源因素有機(jī)融入,落實立德樹人的根本任務(wù)。同時挖掘常微分方程這門課中的思政元素,以期為該課程的課程思政建設(shè)提供一些參考。(剩余3276字)

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