工匠精神視域下高職課程思政教學(xué)改革的實(shí)踐與探索

——以“結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)”課程為例

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[摘           要]  課程思政是高等教育教學(xué)改革的新思路，基于“結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)”課程特點(diǎn)及教學(xué)問(wèn)題為依托，提出在工匠精神視域下與高職課程思政教學(xué)改革有效融合的必要性、現(xiàn)有基礎(chǔ)與保障以及基本思路，同時(shí)將培養(yǎng)學(xué)生工匠精神作為課程思政的主要目標(biāo)，在課程思政建設(shè)的實(shí)踐中不斷提升育人質(zhì)量。（剩余5010字）