紅色研學旅行提升初中歷史教學有效性

——以Y中學的紅色研學旅行為例

【摘 要】紅色研學旅行是實現(xiàn)“立德樹人”育人目標的重要途徑。本文以Y中學開展的紅色研學旅行為案例，總結了Y中學紅色研學旅行課程設計與實施的過程，分析了紅色研學旅行提升初中歷史學科教學的有效性，為新課標下初中歷史學科教學與紅色研學旅行活動的融合提供了借鑒。

【關鍵詞】研學旅行;歷史教學;紅色文化;有效性

【中圖分類號】G63   【文獻標識碼】A

【論文編號】1671-7384（2022）010-091-03

紅色研學旅行是將研學旅行與紅色文化相結合，以紅色文化資源為依托，學生通過對愛國主義教育基地的實地相關場景的考察與體驗等研學旅行形式，接受愛國主義教育，感悟革命歷史，學習其精神內涵，從而增強自身的素養(yǎng)與樹立正確價值觀的活動。（剩余4150字）