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班主任是小學(xué)教育中的重要角色,除了要保證教學(xué)目標(biāo)的順利完成,還要承擔(dān)管理班級、照顧學(xué)生和協(xié)調(diào)家校關(guān)系等多項任務(wù),一人扮演著多個角色。隨著當(dāng)前社會的快速發(fā)展和教育事業(yè)的多元化需求,傳統(tǒng)的方法已經(jīng)不能完全適應(yīng)班級管理的需要,特別是針對小學(xué)生,班主任更要拓寬思路,從責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)、示范引導(dǎo)、溝通交流三方面入手,做好新時期的班級教育管理工作。(剩余2466字)
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新時期小學(xué)班級管理科學(xué)路徑探析
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