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淺析小學語文閱讀理解失分原因及應對策略

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教學質(zhì)量是一所學校的生命線，教學成績是教師業(yè)務能力的一個重要體現(xiàn)。隨著“雙減”政策的到來，學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔在逐步減輕。這就更加要求教師精準把握教學內(nèi)容，提升課堂效率。學生也要提升課堂專注力，多積累一些學習方法和解題技巧。筆者認為，提升語文成績的關鍵是閱讀理解。

一、正確認識閱讀理解

1.試題要有效度，學生成績要有梯度

閱讀理解在語文考試中分數(shù)占比較大。（剩余2356字）

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