小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略探索

隨著教育改革的不斷深入，基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷著從“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)被確立為教育的核心任務(wù)。在這一時(shí)代背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其教學(xué)方式的改革顯得尤為關(guān)鍵?；诖?，本文將進(jìn)一步探討在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并提出具體可行的教學(xué)策略。（剩余2446字）