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基于深度學習的小學英語繪本教學將繪本與教材有效整合，契合學生的年齡特點、興趣點和認知規(guī)律，能將學生置于真實的情境中去學習和運用所學的語言，從而培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)。
深度學習是一種主動的、批判性的學習方式，也是實現(xiàn)有意義學習的有效方式，它要求學習者進行理解性的學習、批判性的高階思維、主動的知識建構、有效的知識遷移及真實問題的解決。（剩余4347字）
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深度學習視域下的小學英語繪本教學的實踐探索
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