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三方協(xié)同,科學銜接

——幼兒園幼小銜接工作案例

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為了進一步貫徹落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神，全面做好幼小銜接工作，我園依托 68年的發(fā)展與研究歷史，堅持以“立德樹人”為根本任務，以“為幼兒終生幸福做準備，為家長科學育兒做準備”的幼小銜接理念，以《 3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）為依據，將幼小銜接融入幼兒在園的三年生活中，與家長、小學通力合作，多方協(xié)同，實現(xiàn)科學銜接機制。（剩余2954字）

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