出導(dǎo)向法在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的價(jià)值

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產(chǎn)出導(dǎo)向法以學(xué)生學(xué)習(xí)的產(chǎn)出成果衡量教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)“輸出驅(qū)動(dòng)、輸入促成、多元評(píng)價(jià)”三大教學(xué)流程，提高外語(yǔ)教學(xué)效率和學(xué)生的關(guān)鍵能力。在新課標(biāo)視域下，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)重視和強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，為獲得更好的寫(xiě)作教學(xué)效果，更有效地培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作素養(yǎng)，初中英語(yǔ)教師有必要對(duì)產(chǎn)出導(dǎo)向法在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值以及相應(yīng)的應(yīng)用方法進(jìn)行探索，這對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)化和提質(zhì)增效具有積極現(xiàn)實(shí)意義。（剩余4228字）