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摘 要：唯物史觀是馬克思主義中的重要內(nèi)容，它是揭示歷史發(fā)展規(guī)律的一種科學理論，也是初中歷史教育教學的指導(dǎo)觀。歷史教師在理論講授的基礎(chǔ)上，將教學由知識層面跨入思維、心智層面，引導(dǎo)學生掌握唯物史觀的基本原理和基本方法，有利于樹立學生科學的歷史觀，塑造他們形成健全的人格。基于此，文章介紹了唯物史觀在我國歷史教育中的發(fā)展歷程，分析了當前初中歷史教學貫徹和落實唯物史觀存在的不足，最后提出了具體的教學改進措施。（剩余5884字）
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唯物史觀視域下的初中歷史教學策略探討
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