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摘 要：隨著素質教育的普及，學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)很快受到社會和教育界的關注和重視，提升高中生英語學習自我效能感是落實英語學科核心素養(yǎng)的需求。高中生英語學習自我效能感是指高中生對英語學習能力的評估，它具有幫助學生建立英語學習自信心、尋找英語學習方法等作用。通過調查發(fā)現，當前高中生英語學習自我效能感不容樂觀，部分學生存在英語成績差、缺乏濃厚學習興趣、英語作業(yè)拖延、無法繼續(xù)執(zhí)行英語學習計劃等問題。（剩余6150字）
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提升高中生英語學習自我效能感策略
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