“有效減負，全面發(fā)展”政策下的初中語文作業(yè)設計與實施探究

摘 要：語文學科具有很強的綜合性和實踐性，初中語文教師在教學中不僅要重點關(guān)注學生對語文知識的掌握程度，還要關(guān)注學生語文能力的培養(yǎng)與提高，這對學生學習其他學科也會有很大幫助。尤其是當前“有效減負，全面發(fā)展”政策的實施，作業(yè)布置為語文教學的重中之重，只有合理的作業(yè)才能幫助學生鞏固課堂所學，同時經(jīng)過優(yōu)化設計的作業(yè)也會讓學生在作業(yè)中充分運用自身所學，這樣不僅學習能力會有更大提升，還會增強學生在語文學習中所獲得的歸屬感，從而產(chǎn)生濃厚的學習語文的興趣。（剩余7588字）