激活·內(nèi)化·升華：泡沫軸“串連”學(xué)練賽一體化課例研究

——以中考項(xiàng)目籃球繞桿技能教學(xué)為例

摘  要：在新課程改革背景下，落實(shí)新課標(biāo)要求，探索中考項(xiàng)目教學(xué)與訓(xùn)練的學(xué)練賽一體化課堂。本文以籃球繞桿技能學(xué)習(xí)為例，借助輔助器材泡沫軸“串連”課堂，挖掘泡沫軸的運(yùn)用價(jià)值，提高身心激活的有效性和科學(xué)性、學(xué)練手段的趣味性，幫助技能學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的突破、體能的發(fā)展、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，達(dá)成技能學(xué)練質(zhì)量的提高，形成學(xué)練內(nèi)化、賽評(píng)升華的新樣態(tài)課堂。（剩余4559字）