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“課后延時服務”中基本運動技能練習存在的問題及解決策略

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摘  要：當各個學科都在積極響應“雙減”政策的時候，體育學科也不例外，也發(fā)出了最強音，在雙減背景下，肩負“大學科”的重任。如何做到減量不減質，學校從制定合理的課后延時服務方案入手，以高質量的課后延時服務為載體，對水平一學生的基本運動技能學練進行針對性輔導，從學練導向、教法設計、學法銜接、情境創(chuàng)設等幾個方面進行了探索與實踐。（剩余3185字）

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