建立互聯(lián)網(wǎng)區(qū)塊鏈，推動校園足球發(fā)展路徑的研究

摘要：當(dāng)前社會各行各業(yè)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)將區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)階段中小學(xué)校園足球的發(fā)展中，是當(dāng)前新興事物的一種應(yīng)用，同時，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用更是上升為國家戰(zhàn)略。本文通過文獻(xiàn)資料法、歸納法、邏輯分析法、信息研究法、探索性研究法等方法，將“互聯(lián)網(wǎng)+”和區(qū)塊鏈技術(shù)相結(jié)合，對建立一種中小學(xué)校園足球互聯(lián)網(wǎng)區(qū)塊鏈平臺，提供一種理論上的支撐，通過對中小學(xué)校園足球區(qū)塊鏈平臺的研究提出了“三大聯(lián)盟”和“主-副鏈的運(yùn)營模式”，能夠更好的推動校園足球與社會接軌，走進(jìn)大眾視線，進(jìn)入新時代高速發(fā)展的模式。（剩余5459字）