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談體育健康測試環(huán)境下小學體測內容的分層教學

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摘要：本文從小學體育教學現(xiàn)狀進行分析，在體育健康測試的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)在校學生的體質健康水平發(fā)展緩慢，肥胖率、近視率居高不下，各年級段的必測項目中的薄弱項目集中體現(xiàn)在50米、50米×8往返跑等項目上，針對這些薄弱的素質類項目，我們要采取分層教學的策略逐步改善，在分層教學選擇與實施過程中重視分層教學的關鍵點，進而有效地提升學生的體質健康水平。（剩余5129字）

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